کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی

به گزارش روابط عمومی دانشگاه، دکتر لیلا استادهاشمی سرپرست کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی درخصوص این دستاورد مهم گفت: کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی با برخورداری از ظرفیت دانشجویان توانمند در عرصه های علمی و با ترغیب و تشویق دانشجویان به فعالیت بیشتر در عرصه‌های پژوهشی، در سه ماهه سوم سال 1402 و سه ماهه اول 1403، در هر بازه دو دانشجو معرفی کرده و با افتخار هر چهار دانشجوی این دانشگاه، عنوان دانشجوی دارای شرایط بند کاف را کسب کرده اند .

وی افزود: در سه ماهه سوم سال 1402، هاجر صادقی دانشجوی دکتری تخصصی رشته پرستاری، محمدرضا داوودی  دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی بالینی و در سه ماهه اول سال 1403 شیما شیراوژن فارغ التحصیل دکتری پرستاری و الهام رجبی فارغ التحصیل دکتری رشته سلامت در حوادث و بلایا توانستند با کسب امتیازهای عالی موفق به کسب این عنوان از سوی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی شوند.

دکتر استادهاشمی با تشریح بند ک، گفت: این بند، یک تبصره مبسوط از ماده دو آیین نامه استعدادهای درخشان می باشد که در راستای حمایت از دانشجویان نخبه و پژوهشگر در مقاطع مختلف تحصیلی، تدوین شده است و بر اساس این آیین نامه، دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در بازه های سه ماهه، می توانند با انتشار دستورالعمل و اعلام فراخوان، دانشجویان واجد شرایط بند ک خود را به  کمیته تحقیقات دانشجویی کشوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی معرفی کنند و پس از بررسی و اعلام نتیجه نهایی توسط کارشناسان کمیته کشوری به دانشگاه ها، دانشجویان می توانند از مزایای آن بهره مند شوند.

وی تصریح کرد: بر اساس دستورالعمل بند ک ماده 2 آیین نامه استعدادهای درخشان که اصل آن در سایت کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه در دسترس می باشد، دانشجویان در هشت ماده(انتشار مقاله، پایان نامه، ارائه خلاصه مقالات درکنگره ها و سمینارها، داوری طرح های تحقیقاتی،خلاصه مقالات کنگره ها و مقالات ژورنال های معتبر، انتشارکتاب، مجری یا همکاری در اجرای طرح های تحقیقاتی، فعالیت در کمیته تحقیقات دانشجویی و نوآوری ، اختراع ، اکتشاف) مورد ارزشیابی قرار می‌گیرند و دانشجویان از هر کدام از ماده ها امتیازهای متفاوتی را کسب می کنند و مجموع امتیاز آن ملاک است.

سرپرست کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه برای دانشجویان دانشگاه های تیپ 2، حداقل امتیاز لازم برای کسب این عنوان در مقاطع مختلف متفاوت است .

وی افزود: کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی با فراهم سازی بستر مناسب برای فعالیت علمی دانشجویان در زمیته های چاپ و انتشار مقاله، تالیف و ترجمه کتاب و سایر فعالیت های علمی دانشجویان را برای انجام این فعالیت ها ترغیب می‌کند و حامی آن ها در انجام این مراحل می باشد، این کمیته از سال گذشته با تشکیل هسته های تخصصی در حوزه های پژوهش و فناوری و جذب دانشجویان علاقمند و فعال در این عرصه ها زمینه‌های انجام فعالیت‌های علمی به صورت گروهی و با هدایت مسئولین این هسته ها که همگی از دانشجویان نخبه دانشگاه هستند را فراهم نموده است.

 دکتر استادهاشمی اعلام کرد که این هسته‌ها مشتاق به پذیرش دانشجویان جدید دارای ظرفیت و علاقمند به فعالیت در عرصه‌های علمی هستند، همچنین کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی با برگزاری کارگاه‌ها و مدارس فصلی متعدد آشنایی با روش تحقیق کمی و کیفی، آمار، پروپوزال نویسی و مقاله نویسی و فناوری با همکاری اساتید مجرب و متخصص آموزش‌های لازم را در اختیار دانشجویان قرار می‌دهد تا بتوانند ظرفیت‌های خود را در این عرصه توسعه دهند. 

وی ضمن تبریک این موفقیت علمی به خانواده بزرگ دانشگاه و به‌ویژه دانشجویان پژوهشگر پذیرفته شده گفت: امیدواریم با توجه به برنامه ریزی‌های صورت گرفته برای تقویت توان علمی دانشجویان مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، در ماه‌های آتی بتوانیم شاهد انتخاب و معرفی دانشجویان نخبه پژوهشگر از بین این دانشجویان و درخشش بیش از پیش نام دانشگاه درعرصه های علمی پژوهشی باشیم.

انتهای پیام/

تهیه و تنظیم:گلرخ